5月27日，成都理工大学博物馆志愿服务队走进成都市二仙桥学校，开展“飞羽寻踪：鸟类与生态家园”主题科普志愿活动。本次活动由3年级2班及3年级3班共86名小学生参与，活动整体成效良好，获得了同学们的热烈欢迎与一致好评。
活动伊始，博物馆志愿者们提前就位，为到场的每位同学分发了精心制作的鸟类科普知识小册子。手册内容丰富、图文并茂，汇总了活动主题与目标、蓉城飞羽图鉴、观鸟平台使用指南以及成都观鸟点位推荐，排版生动易懂，贴合小学生认知特点。同学们拿到手册后纷纷翻阅查看，被多彩的鸟类图片和趣味知识吸引，快速投入到科普氛围中，也为后续系统化的课堂学习打下了良好基础。
活动的第一部分是“解密晴雨表：鸟类的生态语言”，从探讨鸟类的定义与分类，从羽毛、喙形、骨骼结构等特征出发，帮助大家建立科学的鸟类认知框架。
第二部分聚焦“蓉城飞羽图鉴：我们身边的‘环境评审官’”，结合本地常见物种如白头鹎、珠颈斑鸠、白鹭等，生动讲述它们的外形特点与生活习性。同时志愿者也讲解了成都近年来的生态保护举措，如锦江绿道建设、湿地恢复与鸟类栖息地保护，并深入浅出地阐释了为何鸟类被视为生态环境的“晴雨表”——它们对栖息地变化高度敏感，鸟类的种类与数量能直观反映区域生态质量。
第三部分是“我是城市生态侦探：互动实践环节”，小朋友们设计了“我的第一次观鸟计划”，引导同学们从准备工具、选择地点、观察记录等方面制定属于自己的观鸟行动，激发他们主动走进自然、观察鸟类的兴趣。
课堂中，孩子们专注聆听、踊跃提问，现场氛围热烈融洽。在互动环节，许多同学主动分享自己见过的鸟类，并提出如“麻雀是不是一年四季都能看到？”“为什么有些鸟冬天会飞走？”等富有思考价值的问题，令志愿者印象深刻。
课后，志愿者针对本次活动对学生开展简短专项采访，围绕三个核心问题展开交流：此前是否参与过同类科普活动、本次活动最大的收获是什么、希望后续开展哪些类型的科普活动。多数同学表示极少参与专业的鸟类生态科普活动，本次体验新颖有趣。谈及收获，有同学惊喜地了解到企鹅属于鸟类，也有同学表示掌握了基础观鸟方法，深刻认识到鸟类保护与生态保护的重要性。对于后续科普活动，同学们纷纷期待昆虫探索、植物辨识、地质科普、星空探索等自然主题课程。孩子们真挚的分享与浓厚的求知欲，让志愿者倍感欣慰。
科普课程与采访结束后，全体志愿者与同学们一同合影留念。镜头前，大家笑容灿烂，彼此亲密依偎，定格下这段温暖而有意义的时光。
此次科普志愿活动不仅为小学生们普及了趣味鸟类知识与生态保护理念，丰富了课余文化生活，也让志愿者在采访互动与合影留念中拉近了与孩子们的距离，收获了成长与感动，共同谱写了青春志愿服务的温暖篇章。
